副学士 医学化验学
在短短两年内成为一名入门级医学实验室技术员,并在澳大利亚不断扩大的病理行业获得就业机会, 在医院和私人病理实验室工作. 学会对血液和其他体液和组织进行测试, 协助临床医生进行诊断, 疾病和临床紊乱的治疗和预防. 获得生物医学学士学位的全部学分,您可以在额外的一年学习中完成.
在本课程中,你将:
- 对人类疾病进行临床研究
- 培养血液学方面的技术技能, histology, biochemistry, 临床化学, 血液银行, 医学微生物学
- 接受实验室科学家和技术人员处理人体标本的培训

Location
输入阈值
ATAR/RankDuration
全职或同等时间 只有持学生签证的国际学生可以选择全日制课程. 在线课程不适用于学生签证持有者.指示性的费用
2023年指示性费用($AUD)
CSPQTAC code
Start
- Semester 1
- Semester 2
注意:第二学期开始的学生将修读2门课程.5年,有些学期只能兼职.
- Start
-
- Semester 1
- Semester 2
- Delivery mode
-
- 混合学习
- 总课程
- 16
- Total units
- 192
- Duration
- 2 years 2 years
- BG体育程序代码
- SC211
- 项目协调人
入门课程(8)96个单元
HLT140 Think Health
LFS100 Cell Biology
MLS101 医学基础
SCI105 介绍化学
LFS112 人类生理
MLS110 Haematology
MLS121 Histology
MLS131 医学化验所实习1
开发与研究生课程(8)96个单元
BIM203 血库与输血科学“,
HLT221 人类的病理生理学
LFS251 Biochemistry
LFS261 Microbiology
MLS210 先进的血液学
MLS231 医务化验所实习2
LFS262 医学微生物学
MLS211 医学生物化学
注:程序结构可能会发生变化. 并不是所有BG体育的课程都可以在每个BG体育校园使用.
在学生档案数据中探索可能的同龄人队列
没有招生数据
In BG体育承认 new 学生{{studentProfile.model.allStudents > 1 || studentProfile.model.allStudents[0] === '<' ? 's': "}}在{{studentProfile.getLocationByCode()}} campus
申请人的背景 | No. of students | 占全体学生的百分比 |
---|---|---|
Notes
<5 - the number of students is less than 5
-不接受这类学生
N/P -未发布:数字被隐藏,以防止在少于5个学生的单元格中计算数字.
调整后的ATAR是计算学生的ATAR +符合条件的调整因素,用于确定录取. 原始ATAR是应用任何调整之前的学生排名.
最低进入门槛
申请人必须达到最低ATAR/Rank.
Location | ATAR/Rank |
---|---|
阳光海岸 | 60.00 |
- 推荐的前期研究
- English; General Maths, Maths Methods or Specialist Maths; at least one science subject (preferably Chemistry)
为了毕业,你必须:
- 成功完成课程结构中列出的192个单元
- 完成不超过10个入门级(100)编码课程.
为了开始行业实习,你必须:
- 在参加行业实习课程之前, 学生必须提供已接种乙型肝炎疫苗的证明, Measles, Mumps, Rubella, 百日咳及水痘(水痘).
- 有国家犯罪史检查(由昆士兰警察局或其他州/地区当局进行).
- 持有有效的南加州大学儿童工作蓝卡.
- 学生必须参加他们将被安置的组织的强制性在线入职培训课程, 并被要求签署一份BG体育病人信息的保密协议.
- 学生将被要求完成在农村/区域地点的实习. 学生将被要求承担旅行、住宿、燃料等费用. 与安置相关. 南加州大学奖学金和助学金可供学生申请,以补充这些费用.
Program notes
- 除非另有建议,否则请遵循毕业那年和学期的课程结构
- 在规定的(全日制)时间内完成该课程是基于每学期学习48个学分(通常是4门课程)并遵循推荐的学习顺序. 请注意,如果从第二学期开始,学时为2.5年,部分学期只能在职学习.
- 除非另有规定,所有课程的单位值均为12个单位
- 每个学生都有责任根据自己的课程要求正确注册, 课程规则和要求,并了解学术日历日期
- 本课程采用包括论文在内的多种评估方法进行评估, 研讨会的演讲, reports, 课堂测试和考试. 并不是所有的课程都必须包含所有的方法.
- 作为你的BG体育项目的一部分,你可以申请 海外留学 在海外高等教育机构修读课程.
- Refer to the 管理你的进程 有关了解程序结构的帮助,请参阅此页, 回顾你的学习进度并规划剩下的课程.
- 一般不允许与生物医学学士学位同时学习. 不过,在某些特殊情况下,已修毕医学化验学副学士学位至少144个单元(12门课程)的学生,可按个别情况考虑同时修读的申请. 申请资料请联络学生中心.
WIL notes
- 昆士兰州政府要求,在临床实习的学生每年都要接受合格呼吸器的测试. 临床环境包括医院, 安老院舍, 残疾人士住宿照顾设施, 监狱保健服务, 青少年羁留健康服务, 社区卫生保健机构, 以及疫苗接种诊所). 如果适合测试要求适用于您的计划中的安置活动,它将出现在Sonia Online的强制检查中. 根据澳大利亚的标准,你必须刮干净胡须进行体能测试. 紧贴呼吸器密封面的面部毛发会阻碍有效的密封. Therefore, 为了达到贴合,要求皮肤和面罩密封面之间没有毛发生长. 在这个阶段, 在昆士兰州,没有宗教或其他原因豁免这一要求,BG体育无法放弃这一要求.
-
医学检验科学副学士学位不再要求学生全面接种COVID-19疫苗.
请注意,一些安置机构已选择继续要求接种COVID-19疫苗. 如果你没有完全接种疫苗, 重要的是要知道你的课程中的安置机会可能是有限的,可能会导致你的安置延迟.
BG体育仍然强烈建议所有接受安置的学生都接种疫苗,并向大学提供疫苗接种状况的证据.
- 有关强制性要求的更多信息,请参阅 医学检验科学
未来的学生在申请学习本课程之前必须考虑固有的学术要求.
Refer to 医学检验学,生物医学,医学-内在的学术要求
联合国国际联合委员会坚决支持所有人享有深造的权利. 这所大学包容多样性,努力为所有学生提供住宿.
什么是内在学术要求?
一个项目的iar是指那些基本技能, 学生必须能够展示的能力和知识,以实现该计划的基本学习成果, 同时保持该项目的学术诚信.
有残疾或慢性健康问题的学生可以进行合理的调整,使他们能够满足这些要求.
BG体育致力于对教与学进行合理调整, assessment, 安排和其他活动,使学生能够参与他们的课程.
合理调整不能从根本上改变国际会计准则的性质.
考虑到学生的文化和宗教背景/信仰, 这可能会影响他们的项目或课程的参与. 如需进一步信息,请BG体育平台网站 学生支持.
为什么内在学术要求(IARs)很重要?
IARs确保项目的学术诚信,并维护大学的学习, 评估和认可程序. 所有学生都必须遵守.
这对你有什么影响?
成功完成在BG体育的课程, 你需要能够满足所有的内在学术要求.
如果你在申请一个项目, 你应仔细阅读IAR声明,以确保你能够符合这些要求.
如果你有残疾或慢性健康问题, 请与BG体育残疾顾问BG体育平台网站,讨论可能实施的调整,以便您能够满足要求.
职业发展机会
- 实验室技术人员从事科教技术服务
- 病理部门医学实验室技术员职位
领先计划- 11年或12年
The 抢先程序 让你在高中的时候就能学习大学的课程. 如果你成功完成了两门先锋课程, 你会得到一个可以用来进入大学的排名.
提早提供保证计划-第12年
The 提早提供保证计划 允许12年级的学生根据校长的推荐被南加州大学录取.
先前的资格或经验
If you:
- 完成十二年级学业(无论多久以前)
- 有TAFE/VET资格证书
- 有相关工作经验,或
- 曾经上过大学(即使你没有完成学业)
你可能有资格获得选拔排名,这可以帮助你进入大学. 更多详细信息,选择排名和如何评估申请,请访问 招生说明.
三级制备途径
如果你没有资格或经验可以让你得到一个筛选等级, 你可以填写 三级制备途径 作为进入大多数学位的垫脚石. 您还可以使用TPP来完成主题先决条件.
如果你有段时间没学习了, TPP也是一种很好的方式,可以让你复习一些基本的学习技能,比如批判性阅读, 作业写作和参考.
它还可以在你学位所需的学科领域建立你的知识和信心, 比如科学和数学. 符合条件的国内学生可免费参加TPP课程.
我认为自己是原住民或托雷斯海峡岛民
根据你的成功潜力,你可能有资格直接进入南加州大学的学位 南加州大学的土著直接进入和访问计划(IDEAS). 你所要做的就是通过BG体育的网站完成一份在线申请.
- CSP estimate
- 澳元8,296 - 2023年的费用
国内申请人通过昆士兰高等教育招生中心(QTAC)申请入学. 如果符合某些标准,一些申请人可能有资格直接申请南加州大学.
了解 how to apply and key 截止申请日期.
QTAC code
Location | QTAC code |
---|---|
阳光海岸 | 013131 |

Student story
“我在南加州大学的学习和我通过学生实习获得的经验不仅帮助我发展了各种科学过程, 还包括解决问题的能力和对细节的关注.